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Home Educação

Professores do INC/UFAM/Seduc-AM tiveram o artigo mais lido da revista JESH -Journal of Education, Science and Health

18 de janeiro de 2023
em Educação
Professores do INC/UFAM/Seduc-AM tiveram o artigo mais lido da revista JESH -Journal of  Education, Science and Health

O artigo “TEMPOS DE PANDEMIA: EFEITOS DO ENSINO REMOTO NAS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL”, publicado no v. 1, n. 3, ano 2021, e assinado pelo Professor de Química da Seduc/INC/UFAM de Benjamin Constant, Agmar José de Jesus Silva, juntamente com um grupo de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências: Biologia e Química do Instituto de Natureza e Cultura da Universidade Federal do Amazonas (INC-UFAM)

O artigo ainda contou com a colaboração da professora Alcinei Pereira Lopes, também do INC-UFAM, foi o artigo mais lido da revista JESH -Journal of Education, Science and Health, no ano de 2022, atingindo a marca de 2768 visualizações e 1357 downloads.

O trabalho abordou a temática do desenvolvimento do ensino remoto em tempos de pandemia no âmbito da Escola Estadual.

Acesse aqui o artigo completo

Tags: Amazonasdestaque1INCInstituto de Natureza e CulturaJESHJournal of Education Science and HealthPandemiaQuímicaSeducUFAMUniversidade Federal do Amazonas
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